Rúbriques

En aquesta secció podreu observar una rúbrica d'avaluació (els criteris de la qual i escala es justifiquen a continuació) i un formulari d'avaluació.

En aquesta rúbrica per a l'avaluació de l'activitat del vídeo PECHAKUCHA, he establit 5 criteris a avaluar: contingut, vocabulari, claredat de l'explicació, si se cenyeix al tema proposat i l'extensió.

Crec que són els més adequats per a poder afirmar si es tracta d'un vídeo de qualitat que pot utilitzar-se com a tutorial d'explicació per als alumnes.

S'inclou també una escala per a valorar els cinc criteris esmentats i es divideix en novell (1), aprenent (5), avançat (7) i expert (10).

De manera que la intersecció de cada criteri amb l'escala ens proporciona els comentaris a tenir en compte per a obtenir la qualificació adequada.
L'assignació del pes de cadascun dels criteris correspon a la importància que sota el meu punt de vista té cadascun d'ells per a obtenir un vídeotutorial de qualitat. És per açò que, contingut i vocabulari posseeixen major representació (30%) ja que influiran en major grau en la comprensió del mateix.
La claredat de l'explicació també és important perquè aquest recurs siga útil, per la qual cosa el seu pes és del 20%.
En últim lloc, tenim l'extensió i que es cenyisca al tema (10%) ja que si aquests no són tinguts en compte poden repercutir en la qualitat de la presentació. Vídeos molt llargs fan que es perda l'interès i si ens desviem del tema a tractar podria produir confusió sobre l'objectiu del mateix.

Exemple de formulari d' avaluació del vídeo PECHAKUCHA que s'ha d'emplenar per l'avaluador de l'activitat.