Metodologia (1)

Generalment la nostra classe començarà amb activitats que permetin la introducció de nous conceptes de manera intuïtiva. És a dir, sense haver començat l'explicació de la teoria. A manera d'avaluació es poden dur a terme tasques per avaluar els coneixements previs de l'alumne sobre la matèria.
Aquest tipus d'activitats es denominen activitats d'iniciació i motivació.
Exemple d'això serien activitats en les quals relacionar imatges amb conceptes que no s'hagin vist, vídeos relativament curts, lectura de textos i contestació a preguntes breus o com en el cas que es descriu a continuació, deduir la informació sol·licitada a partir d'una imatge.

Exemple 1

Observa la següent imatge i contesta a les preguntes:

 

 - Descriu la fotografia que observes amb les teves pròpies paraules. Què vegetals reconeixes en la imatge?

- Què uns altres coneixes que no apareixen en la il·lustració?

- Creïs que l'home ha influenciat aquest paisatge o no?

L'extensió màxima d'aquest tipus d'exercicis serà de 15 minuts i en funció de la seva tipologia podrà desenvolupar-se de forma individual, per parelles o en petits grups.